第(2/3)页

    “喔，是的。”领队老师耸肩，“那你们知道这段观测影像是因为什么因素显色的吗？……是生命反应。傻孩子们。”

    有人露出意外的表情，举手提问：“这颗星球上不是没有人类活动吗？”

    “是。没有人类活动。”领队老师微微一笑，“所以，这些生命反应都是星虫带来的。”

    训练室内陷入了短暂的沉寂。

    学生们震惊地看着这颗紫得发亮的星球。有不少人紧张地暗自咽了咽唾沫。

    “不过，不用担心，这些观测影像是虫潮时期留下的。现在死兆星上的情况应该要好一些，但也不容乐观。”领队老师又挥了挥手，光屏上开始展现死兆星的各项数据，包括重力、大气成分、各种射线浓度等等，接着他又展示出了死兆星的地形图，“死兆星的可视度有限，而且经常会出现小型风暴。目前还不知道你们会降落在什么地点，但我要你们在接下来的两天内，把死兆星的地形牢牢记住。不仅要把它加载到你们的机甲系统里，还要把它塞进你们的脑子里，能记多少是多少，实在记不住那就分组，利用小组成员的交叉记忆去拼凑地形图，关键时刻是能保命的。”

    学生们面面相觑，低头交头接耳起来。

    “都闭嘴，先听我说。”领队老师敲了敲墙板，“我现在教你们的都是保命的东西。”

    “首先，死兆星的情况特殊。在死兆星上和帝国代表队相遇的时候，不要试图去抢夺他们的猎物，也不要试图和他们挑起争斗。因为这没必要。我保证这颗星球上有你们杀不完的猎物。其次，你们时刻要把自己的生命安全放在首位。该呼叫救援的时候，呼叫救援。该申请退场的时候就申请退场。保持耳目清醒，绝对不要一头扎进风暴里，因为救援队也不能保证每次都能及时地把你们从风暴里扯出来——明白了吗？”

    领队老师鲜少有这样对他们谆谆教导的时刻。他的语气像是在教导一群马上就要被赶进森林里的小鸡崽。

    学生们似乎也察觉到了事情的严重性，收敛了所有敷衍和随意的神色，甚至隐隐感到忐忑不安。

    “我没有想吓唬你们。”领队老师观察着他们的反应，说道，“在放你们入场之前，舰队还是会照例对死兆星进行一次清扫的。但死兆星上的星虫种类很多，生长也很快。其中最危险的有两种，都是3s级的星虫——”

    “‘赤羽鶺鴒’以及‘蠕行玫瑰’。”

    “首先是‘赤羽鶺鴒’。它们的单体作战能力并不强，最多称得上是b级。但棘手之处就在于他们都是成群结队地出现，动辄成千上万只，而且它们具有一定的群体协作性。”

    说着，光屏上出现了一张特殊的照片。

    背景是在死兆星。漆黑的夜幕，天上几片红色的云霞似彩带般飘荡着。但仔细看，那些根本不是云霞——而是成群的赤羽鶺鴒。它们没有眼睛，外形似鸟类，但双脚更长，脚爪锐利，像是两个倒钩般闪烁着寒光。

    “看见它们，只有一个秘诀。躲。躲进地下。熄灭光源，不要发出任何声音，开启你们机甲的热能隐匿模式。这样你们在它们眼里就是‘隐形’的。”领队老师的语速越来越快，“这也是我刚才让你们记住地形图的原因，方便你们用最快的速度找到可以躲藏的地方。嗯，但这些怪物不是重点。重点是接下来的‘蠕行玫瑰’……”

    “这名字给我一种很不安的感觉。”亚宁凑到静怡耳边，轻声说道。

    严静怡双手环胸：“都叫玫瑰了，总丑不到哪儿去吧？”

    结果星虫的照片一放出来，就让满室的学生陷入了沉默。

    那是一只巨大的、斑斓的、身上长着类似珊瑚般凹凸不平纹理的蠕虫，它长得与某些微生物有异曲同工之妙，就像是从微观世界里爬出来的怪物。
    第(2/3)页